| TIU3 anket sonuçları |
|
|
|
|
Bu anket Eylül – Kasım 2009 tarihleri arasında elde edilen sonuçlar içermektedir. Ankete Katılanlar: Türkiye’nin 19 farklı şehrinden, 27 farklı üniversite ve yüksek öğretim kurumundan toplam 37 kişi. Anketi cevaplayan kişilerin çoğunluğu (%67.6) engelli danışmanı/koordinatörü, %24.3’ü akademisyen, %5.4’ü üst düzey yönetici ve de %2.7’si engelli bireylerdir. Çeşitli üniversitelerin engellilik web-siteleri
Engellilik durumunu açıklama: Anket sonuçlarına göre üniversiteli engelli öğrenciler, durumlarını açıklamak için büyük sıklıkla (% 94) kayıt formunu kullanmaktadırlar. Bir diğer sık başvurulan yöntem ise (%87) öğrenci destek veya engellilik ofisine başvurmak olarak belirtilmiştir. Ayrıca katılımcıların %50si açıklama amacıyla hiç online anket kullanmadıklarını belirtmişlerdir. Engellilik Desteği: Anketteki ilgili soruyu yanıtlayan 25 üniversitenin %76sı, engelli koordinatör veya danışmanlarını engelli öğrencilerin ihtiyaçlarından sorumlu olarak göstermişlerdir. Katılımcıların %44’ü üniversitelerinde bir engelli destek birimi bulunduğunu belirtmişlerdir. Farklı üniversitelerde farklı uygulamalar gözlenmektedir. Sözgelimi, %36sında öğrenci danışmanı bu öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamakla görevliyken, %16sında psikologlar görev yapmaktadır. Engellilik politikasına sahip olduklarını ifade eden 24 üniversiteden 19 tanesi bu politikanın nasıl izlendiğini/kontrol edildiğini ayrıntıları ile açıklamışlardır. Belli Başlı Destek Yöntemleri: Katılımcılara göre engelli öğrencilerin ihtiyaçlar aşağıdaki gibi sıralanmaktadır:
Bunların dışında cevaplarda özel olarak belirtilen destek ihtiyaçları işe şunlardır:
Öğrencileri Bilgilendirme: Verilen cevaplara göre, üniversitelerin engelli öğrencileri bilgilendirme amacıyla kullandıkların yöntemler aşağıdakilerdir:
Kullanılan materyaller arasında:
Gönüllüler çok çeşitli yollarla yardımcı olmaktadırlar:
Finansman: Birimlerin bütçe durumları
Öğrencilerle İletişim:
Engellilik Eğitimi:
Bazı Projeler:
Avrupa Birliği Projeleri:
Engelli Öğrencilere Etkili Bir Destek Sağlamak için Gerçekleştirilen Uygulamalar: Anketin bu kısmındaki cevaplar uygulamalar, öncelikler ve ihtiyaçlar adlı 3 farklı başlık altında toplanmıştır. Verilen cevaplar şu anki uygulamalarla birlikte planlanmış gelişmeleri de içermektedir.
* Üniversiteye ait bir politikanın oluşturulması ve bu politikanın izlenmesi * Yemekhanede engelli öğrenciler için özel bir bölüm ayrılması ve yiyeceklerinin masalarına getirilmesi * Engelli öğrencilerin tespiti için online anket * Engelsiz Ulaşım Projesi: engelli öğrencilere kampüs içinde ücretsiz taksi kullanabilme olanağı * Öğrenci toplulukları ile işbirliği yapılması
* Engelli Öğrencilere destek bursu ve finansal yardım sağlanması * Engelli öğrenci destek birimi için bütçe oluşturmak
* Üniversitenin temeli atıldığından itibaren engellilere uygun şekilde yapılandırılması * Engelli öğrencilerin öğrenim gördükleri binaların fiziki koşullarının düzenlenmesi (engelli tuvaleti, asansör vs.) * Yolların beyaz çizgiyle belirginleştirilmesi, kütüphanede döner kapı yerine barkotlu kapı kullanılması * Kampüs içi kaldırımlarda rampa düzenlemesi
* Üniversitenin bütün bölümlerine haftanın belirli günlerinde psikolog gönderme * Engelli öğrencilerle birebir görüşme yapma, danışmanlık ve rehberlik hizmeti verme * Engelli Öğrenci Gönüllü Destek Havuzu projesi * Engelli / engelsiz sosyal kaynaştırma çalışmaları
* Kolay erişilebilir web sayfaları * Kütüphanede görme engelliler için bilgisayar odası * Kampus içinde kitap tarama ve kabartma çıktı hizmetleri
* Görme engelli öğrencilerin ders notlarını ve kitaplarını okuyan gönüllü grup * Akran projesi * Kişisel öğrenim planı * Görme engelliler okuma odası * Sınav uygulamalarının düzenlenmesi * Engelli öğrenciye uygun ders materyalleri * Ders dışı ders takviyesi * Görme engelli öğrenciler için sınavlarda yardımcı · Personel Farkındalığı: * Hazırlık bölümünde yeni başlayan okutmanlara temel engellilik eğitimi * Fakülte ve yüksekokullarda engel ve engelliliğe ilişkin bilgilendirme toplantıları * Web sayfası, broşür, sinema gösterisi ve seminer gibi yollarla farkındalık yaratma * Her bölümde öğretim üyelerinden bir kişinin engelli danışmanı olması
|
| < Önceki | Sonraki > |
|---|





